冶涂IP属地:福建·泉州 发布于46分钟前
比(🤝)如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师(💶)——学编秦发髻”等活动，所涉及的文化知识较为浅显(😧)易懂，参与感、趣味性(xing)强，深受小朋友喜爱。 “学(xue)写秦(🚼)小篆”“精品自秦出——(✒)透过3D识车轮(lun)”等(deng)活动比较适(shi)合中学生，针对大(da)学(⬛)生的活动则多以专(zhuan)家讲座为主，内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物(wu)教育资源，这是博物馆开展‘寓教(🐒)于乐’活动所独有的优势。 挖掘(😆)和利用院藏特色设计研学项(🕓)目，既(🏠)能有效规避教育活(huo)动同质化(hua)，又能做到趣味性和专业性相(🌧)平衡，让参与者在潜移默化中增加文(wen)化(hua)认同感、增强文化(hua)自信。
